Hoje na Aula
do Profº Wilson, Fundamentos Historicos da Educação, verifiquei que possuímos dificuldades em colocar nossas ideias
no papel, de forma ordenada e concisa. Mas como chegar na Universidade, com um
conhecimento técnico na escrita, no ensino médio, não somos incentivados a
escrever, pensamentos, opiniões e sim “plagiar” pensamentos dos autores dos
livros e dos pesquisadores. Será que, como futuros docentes, devemos repensar a
forma que iremos entrar no processo de ensino aprendizagem. Pois acredito que
não saber expressar-se adequadamente, é um problema, para um futuro docente.
Contudo,
na grande curricular não me lembro de ter a disciplina ,português instrumental,
para formação na área de docência. Mas
que sou eu, uma simples aluna, com dificuldades, devo é ir em busca do
aprimoramento, na minha escrita. Se o curso não oferece, irei buscar fora, em
livros, em curso ou qualquer outro meio que encontrar.
Concordo
com o Porfº Wilson, que devemos ir em busca, da boa escrita, pois devemos ter domínio
sobre todos os meios de comunicação, com a finalidade de sanar os ruídos que
ocorrem na transferência de informação.
By. Danielah
tb tem muita difilculdade quando estou escrevendo seria bom se criar um grupo par discutir de que forma poderia resolver .O CEDU poderia ferecer uma oficina para os alunos com ajudar dos professores de portugues ou organizarmos um grupo e contrata um professor de portugues
ResponderExcluiré isso mesmo Mônica, temos que nos organizar e fazer a coordenação saber dessa dificuldade, que sabe eles não criam uma disciplina eletiva?
ExcluirVamos procurar saber com o prof. Eraldo como o curso pode nos ajudar!!